missä sijaitsevat kaksi Japanin historian tärkeää kaupunkia, Kioto ja Edo.
Milloin olivat samuraivallan kehitykselle tärkeät Kamakura-kausi,
Muromachi-kausi ja Edo-kausi.
a. Milloin Japanin
sotilasluokka on syntynyt?
b. Mikä oli silloin maan pääkaupunki
c. Mitä nimiä sotilaista käytettiin ja mitä nimet tarkoittavat?
a. Mikä
kansa hyökkäsi Japania vastaan kaksi kertaa 1200-luvulla?
b. Mitä japanilaisille tuntemattomia aseita heillä oli?
c. Millä muilla tavoilla heidän sodankäyntinsä erosi japanilaisesta?
d. Mikä luonnonilmiö pelasti Japanin molemmissa sodissa ja minkä nimen se sai
Japanissa?
e. Japanin yhdistäjä Toyotomi Hideyoshi halusi kukistaa mongolivaltion. Miten
hyökkäys päättyi?
Shogun oli samuraipäällikkö, joka loi oman valtakoneiston. Sitä
nimitettiin shogunaatiksi.
Kuka oli ensimmäinen shogun ja milloin hän sai
shogunin arvon?
Miksi shogunaatilla oli paljon valtaa?
Keisari Go-Daigo yritti kapinaa shogunaattia vastaan. Mitä siitä seurasi?
Muromachi-kaudella sekä shogun että keisari epäonnistuivat vallan
keskittämisessä itselleen. Valta murentui.
a. Ketkä tällöin hallitsivat maata?
b. Lopulta 1400-luvulla syttyi sisällissotaan. Kuka shogun sai lopulta vallan
itselleen ja sodan loppumaan?
Tokugawa Ieyasu oli shogun, jonka aikana Japani jakaantui kahteen leiriin,
hänen kannattajiinsa ja vastustajiinsa.
Kumpi voitti vuoden 1600 taistelun
vallasta?
Miten pääkaupunkiasia muuttui?
Mihin luokkiin yhteiskunta jaettiin?
Mitä tehtäviä samurailuokka hoiti?
a. Mikä yhteiskuntaluokka alisti samurait valtansa alle
Edo-kauden lopussa?
b. Japanilaiset kritisoivat 1800-luvulla yhä voimakkaammin sotilashallintoa ja
vaativat vallan siirtämistä keisarille. Kuka oli viimeinen shogun?
c. Milloin samurailuokka lakkasi olemasta?
a. Millainen oli varhaistyypin
keihäs?
b. Mitkä kaksi keihästyyppiä vakiintuivat käyttöön Heian-kaudella?
a. Miltä soturin tuli näyttää
haarniskaan puettuna?
b. Mitkä koristeet olivat suosittuja haarniskoissa?
a. Mitä
oikeuksia samurailla oli?
b. Mitä velvollisuuksia hänellä oli?
a. Mitkä
kaksi miekkaa samuraille kuului ja miten niitä kannettiin?
b. Mikä työvaihe oli
miekan takomisessa tärkein?
c. Miten miekan terän ydin erosi pintaosasta?
a. Mitä
harjoituksia kuului kolmivuotiaalle samuraille?
b. Entä 5-7-vuotiaalle?
c. Mihin pojat lähetettiin sen jälkeen?.
d. Miten samuraityttäret koulutettiin?
SAMURAI-ARVOMAAILMA
7-1 a. Mikä on ”soturin
tie”?
b. Mitä vaikutteita se sai shintolaisuudesta?
c. Entä konfutselaisuudesta?
d. Entä buddhalaisuudesta?
e. Miksi buddhalaisuuden käsitys
kuolemasta vaikutti suuresti samuraisääntöihin?
f. Mikä on sappuku ja missä tilanteissa sitä käytettiin?
a. Millaista oli Heian-kauden (794-1192)
suvaitsevuus ja miten se muuttui 1100-luvulla?
b. Miksi homoseksuaalisuutta suosittiin?
a. Millainen oli samuraiden
naisihanne?
b. Miten naisen oli mahdollista päästä nirvanaan?
c. Miten kauneuteen suhtauduttiin?
d. Miten ylinten samuraisukujen naisten (hovinaisten) elämä erosi alemmista?
a. Millainen oli Kamakura-kauden
soturiperhe?
b. Miten naisen asema muuttui 1300-luvulta lähtien?
c. Millainen oli naisen arki?
Mitä ovat soturin tiehen kuuluvat
taidot: (a) ikebana, (b) waka ja (c) cha-no-yu?