Tämä sivu on tarkoitettu tietokonetyöskentelyä tukevaksi monisteeksi oppitunnille. Tästä tehtäviin.

Globaalit ympäristöuhat

http://www.otavanoppimateriaalit.net/nettilehti

A. Kasvihuoneilmiö ja ilmastonmuutos

  1. Mitä kasvihuoneilmiöllä tarkoitetaan?


  2. Mistä eri syistä ilmaston lämpeneminen johtuu?
  3. Millaisia todisteita ilmaston lämpenemisestä on esitetty?


  4. Millaisia seurauksia ilmaston lämpenemisestä on maailmanlaajuisesti?


  5. Kuinka ilmastonmuutos ilmenee Suomessa nykyisen kehityksen jatkuessa?


  6. Kuinka ilmastonmuutosta voidaan torjua?
  7. Kuvaile Kioton sopimuksen keskeinen sisältö.
  8. Mitä sinä voit tehdä ilmastonmuutoksen hillitsemiseksi? (sivut 14 - 17)

B. Otsonikerroksen heikkeneminen

  1. Miksi otsonikerros on tärkeä ihmisen elämälle maapallolla?
  2. Mistä lähtien otsonikerroksen heikkeneminen on ollut tutkijoiden tiedossa?
  3. Millä alueilla otsonikerroksen heikkeneminen on ollut voimakkainta?
  4. Mitä seurauksia otsonikerroksen heikkenemisellä on ihmiselle?
  5. Millaisia edistysaskeleita on saatu aikaan otsonikerroksen suojelussa?
  6. Mihin eri tarkoituksiin otsonikerrosta tuhoavia aineita on käytetty?

 

C. Trooppisten metsien väheneminen

  1. Mitä trooppisilla metsillä tarkoitetaan?
  2. Mitkä eri syyt ovat johtaneet trooppisten metsien laaja-alaiseen tuhoutumiseen?
  3. Miksi metsät ovat tärkeitä ihmislajin tulevaisuudelle?


  4. Millaisia vaikutuksia metsien vähenemisellä on ilmastonmuutoksen?


  5. Kuinka trooppisten metsien hakkuut ja aavikoituminen nivoutuvat toisiinsa?
  6. Millaisin keinoin trooppisia metsiä on pyritty suojelemaan?
  7. Miksi teollisuusmaita voidaan pitää osaltaan vastuullisina trooppisten metsien tuhoista?


 

D. Aavikoituminen ja maaperän köyhtyminen

  1. Kuinka suurta väestömäärää aavikoitumiseen liittyvät ongelmat koskettavat?


  2. Kuinka laaja-alaista viljelymaan tuhoutuminen on ollut Aasiassa?
  3. Mistä syistä aavikoituminen on edennyt Kiinassa?
  4. Millaisia seurauksia aavikoitumisella on paikallisille ihmisille?
  5. Pohdi, millaisiin seurauksiin laaja-alainen aavikoituminen voi johtaa globaalilla tasolla. 


 

E. Kestävä kehitys ja vastuu

  1. Mitä käsitteellä kestävä kehitys tarkoitetaan?
  2. Mitä eri ulottuvuuksia käsitteeseen sisältyy?
  3. Mitä ekologisesti kestävällä kehityksellä tarkoitetaan?


  4. Millaisia muotoja vastuullinen pyrkimys kestävään kehitykseen voi saada a) kansainvälisellä tasolla, b) kansallisella tasolla, c) paikallisella tasolla ja d) kansalaisten tasolla?

 

F. Lisätietoa

  1. Ilmasto.org
  2. Valtion ympäristöhallinto: ilmastonmuutos
  3. Valtion ympäristöhallinto: otsonikerros
  4. Ilmastonmuutos opetuksessa
  5. Ilmari-ilmastotiedotushanke (Dodo)
  6. Polttopallo - ilmasto-opas (Luontoliitto)
  7. Kestävä kehitys (Etälukio)
  8. Kestävä kehitys (Opetushallitus)

Historian Nettilehti © 2004 Kustannusosakeyhtiö Otava